Cinco dicas para os pais ajudarem seu filho a aprender a escrever

É um marco que deixa os pais radiantes de orgulho: a primeira vez que seu filho trêmula escreve seu próprio nome. E é o começo de muitos outros momentos importantes da infância, desde as listas de Natal até a escrita de suas próprias histórias.

Se você deseja ajudar seu filho a aprender a escrever, pode pensar em pedir que eles tentem copiar formas ou rastrear o contorno pontilhado de uma carta. Mas há muito mais para escrever. Requer habilidades motoras finas usando as mãos – e isso pode ser praticado através de miçangas de rosca, rolamento de reprodução e blocos de empilhamento.

No entanto, embora as habilidades motoras finas desempenhem um papel central em preparar as crianças para escrever, elas não terminam por aí. A caligrafia é um processo de desenvolvimento complexo, e a preparação para a caligrafia também envolve o desenvolvimento de habilidades motoras brutas importantes, bem como habilidades visuais-perceptivas.

Sou um pesquisador que trabalha sobre como as crianças aprendem a escrever. Abaixo estão cinco maneiras de ajudar seu filho a se preparar para a caligrafia que você pode não ter considerado.

Leve -os ao playground

Pode não parecer óbvio, mas uma viagem ao playground é uma preparação perfeita para a caligrafia. Todo esse espaço aberto e equipamentos de escalada oferecem amplas oportunidades para as crianças pequenas desenvolverem suas habilidades motoras brutas.

As habilidades motoras brutas envolvem os músculos grandes do corpo e são necessários para equilíbrio e estabilidade, bem como postura e coordenação. Pense em barras de macacos – uma maneira fantástica e divertida de desenvolver a estabilidade do ombro, que permite um maior controle dos pequenos movimentos motores das mãos e dedos.

Uma viagem ao playground é uma preparação perfeita para a caligrafia, dizem os especialistas

Uma viagem ao playground é uma preparação perfeita para a caligrafia, dizem os especialistas (Getty Images)

Outro elemento importante das habilidades motoras brutas é o que é conhecido como cruzar a linha média. A linha média é uma linha imaginária que percorre o centro do corpo de uma criança. Ele desempenha um papel central ao desenvolver domínio das mãos, à medida que as crianças aprendem a alcançar seus corpos para escrever. Seu filho pode pendurar nas barras dos macacos com as mãos cruzadas? Essa é uma ótima prática em atravessar a linha média.

E todo esse espaço aberto, intercalado com equipamentos de playground volumosos e movimentados, oferece a oportunidade ideal para as crianças desenvolverem a consciência espacial à medida que se abaixam e mergulham, desviando para evitar obstáculos que se aproximam. A consciência espacial desempenha um papel fundamental na formação de letras, posicionamento e tamanho, bem como espaçamento e alinhamento de página.

Muito espaço em branco

Através da fabricação e rabisco de marcas precoces, as crianças exploram uma variedade de movimentos e formas. Esse estágio inicial de criação de marcas é essencial para estabelecer as fundações para o desenvolvimento da caligrafia, à medida que a criança desenvolve uma crescente consciência do espaço e seu lugar dentro dela.

Procure grandes espaços em branco dentro e fora de sua casa que as crianças possam usar para fazer marcas e desenhar. Esqueça os livros para colorir e, em vez disso, pense em grandes paus de giz em grandes pavimentos abertos, rolos de papel no espaço aberto ou grandes folhas de papel em branco em um cavalete.

Ensine -os como olhar com cuidado

Pense em pedir a uma criança para copiar uma forma ou uma carta usando o lápis. “Basta copiar a forma” – é simples, não é?

O problema é que não é simples. De forma alguma.

Começa com a percepção visual – o processo pelo qual o cérebro extrai e organiza informações, dando sentido ao que vemos. Isso faz uma coleção de linhas em um quadrado, por exemplo. A integração visual-motora é a capacidade de coordenar habilidades motoras finas e habilidades visuais para produzir essa letra, forma ou número de maneira legível.

O componente visual permite que as crianças discriminem entre formas de letra para reconhecer as características específicas de cada letra e identificar sua orientação.

Escrever pode começar com seu próprio nome - antes de enfrentar desafios maiores

Escrever pode começar com seu próprio nome – antes de enfrentar desafios maiores

O elemento motor permite que a criança realize a sequência necessária de movimentos para formar a letra.

Ao expor crianças pequenas a muitas oportunidades para desenvolver suas habilidades visuais perceptivas, você pode ajudar a prepará-las para a caligrafia. Pense em livros de figuras ricamente ilustrados, quebra -cabeças de quebra -cabeças e onde os livros de Where Wally – ajudam as crianças a resolver o significado em marcas e formas. Escolher formas, números e letras na rua enquanto você caminha até a loja juntos é uma boa oportunidade também.

Formas antes das cartas

Pode ser tentador pegar um livro de prática colorido da ABC com um recurso de quadro branco “limpe” para ajudar seu filho a aprender a escrever. Mas adie, colocando -o no seu carrinho de compras por enquanto. Antes que as crianças estejam prontas para escrever cartas formalmente, elas devem primeiro copiar nove formas geométricas.

A capacidade de copiar as formas geométricas é reconhecida na pesquisa como uma indicação de prontidão para escrever em uma criança pequena. O treinamento formal de caligrafia deve ser adiado até que uma criança possa copiar com sucesso uma linha vertical, uma linha horizontal, uma cruz, um círculo, uma linha oblíqua direita, um quadrado, uma linha oblíqua esquerda, uma cruz oblíqua e um triângulo.

Abandonar os giz de cera quebrado

Há poucas coisas mais frustrantes para uma criança pequena do que marcadores desbotados, lápis contundentes ou uma caixa de giz de cera quebrada e machucada. Minha pesquisa descobriu que a qualidade dos materiais de escrita é importante quando se trata de motivar o escritor relutante a tentar.

Fornecer às crianças uma variedade de materiais de escrita inovadores e divertidos leva a uma maior motivação e prazer da escrita. Estas podem ser canetas de feltro de cores vivas, canetas de gel, marcadores, marcadores mágicos e até marcadores e lápis perfumados, e não se esqueça das tintas dos dedos. Quanto mais a bagunça, melhor.

Sinéad McCauley Lambe é professor assistente na Escola de Educação Inclusiva e Especial da Universidade de Dublin City. Este artigo é republicado da conversa sob uma licença Creative Commons. Leia o Artigo original.

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