Lideranças para visualizar um novo vídeo adolescente: o que você deve saber

Um velho Anunciar serviço público Foi transmitido antes dos custos de notícias que levantaram uma pergunta simples para os pais: “São 22h, você sabe onde estão seus filhos?”

O mesmo pode ser o mesmo para os pais do século XXI com um pensamento de segurança: “São 10 horas, você sabe o que seus filhos estão olhando online?”

Alguns pais podem ter sido retirados de responder a essa pergunta, mesmo que percebam que os vídeos on -line podem expor adolescentes com conteúdo inadequado, incluindo bullying, auto -armaria, comida defeituosa e pornografia.

No entanto, não há maneira fácil de rastrear ou monitorar os hábitos de visualização dos jovens e eles podem acessar vídeos em qualquer lugar. Utube para Ticatok Como uma plataforma de streaming aprovada pelos pais Disney+. Mesmo o uso de software para detectar alguns tipos de conteúdo em seus dispositivos não os impede de visualizar limites censuráveis ​​ou distantes no telefone de um amigo.

A American Psychological Association espera que as pessoas ajudem essa dinâmica desafiadora a visitar um Novo conjunto de instruções Para assistir a um vídeo adolescente saudável.

As recomendações fornecem orientações sobre os hábitos dos pais, destacando as principais áreas de ansiedade, como conteúdo que incentiva o comportamento violento ou perigoso, papéis negativos que afetam o comportamento violento ou perigoso e os riscos de materiais de vídeo gerados por IA.

O Dr. Mach Pretein, co -autor do líder da APA e diretor de ciências, enfatizou que o ônus de prejudicar o adolescente não deveria apenas vir aos pais. É por isso que as diretrizes também recomendam políticos e plataformas de visualização de vídeo on -line a serem consideradas.

Enquanto isso, aqui estão as principais estratégias para os pais que desejam ajudar seu adolescente a desenvolver hábitos de vídeo saudáveis, mas não podem esperar pelos formuladores de políticas e plataformas para melhorar a qualidade do conteúdo.

1. O teor de vídeo com eles.

A princesa diz que, se os pais podem assistir a vídeos com o filho, isso é ideal. Esse material pode ser amplamente incluído, a TV e os filmes podem ser incluídos e vistos como uma família, vídeos de seus influenciadores favoritos, seus principais programas de TV e postagens curtas em plataformas como T -Tyok e YouTube.

Parece muito alto, mas os pais não precisam cometer um hábito semanal ou diário de atendimento conjunto com seus jovens. Em vez disso, veja o que você pode fazer com eles e faça perguntas sobre quais aspectos do vídeo eles não gostam.

Conversas abertas sobre o conteúdo de vídeo podem ajudar os adolescentes a entender melhor o que estão assistindo. Além disso, oferece aos pais a oportunidade de falar sobre seus valores, de preferência sem decisivos ou hectares.

Em vez disso, os pais devem se sentir à vontade para dizer que, desde a própria infância, eles não mantêm idéias modernas sobre crenças como a igualdade de gênero.

A princesa diz que, quando os pais assistem conteúdo de vídeo censurável com seus filhos, mas não fala sobre cenas ou tópicos de problemas, isso pode indicar a aprovação dessas idéias para o adolescente. A princesa diz: “É bom dizer, falar e dizer:” Pode ser ridículo nos anos 80, mas não concordamos com isso hoje. ”

2. Ciente dos interesses e influência favorita de seus adolescentes.

Princessne recomenda de tempos em tempos perguntar ao adolescente o que ela está assistindo online. Se você ouvir sobre um show famoso, como a série dinâmica do YouTube como essa é especialmente importante Latas de esqui esquiOu relacionado à tendência, como “Visual“, Que pode promover métodos potencialmente perigosos de cuidado corporal.

Se você tem um jovem fã, tente envolvê -los com perguntas sobre o que é interessante ou engraçado. Se eles não souberem algum conteúdo de vídeo, os pais ainda querem saber sobre suas opiniões de adolescentes.

Como a influência pode desempenhar um papel de roupa na vida dos adolescentes, Printe pede que os pais monitorem de perto quem estão seguindo. Isso pode ser tão fácil quanto descrever seus nomes de influência e, em seguida, encontrar mais informações sobre esses indivíduos on -line.

Os pais devem considerar manter o acesso a um acesso adolescente a uma influência quando promover comportamentos prejudiciais. Ao mesmo tempo, os pais também podem incentivar os adolescentes a se envolverem com influência, o que faz comportamentos positivos e atitudes campeões, como bullying e publicar conteúdo positivo físico.

3. Identifique limites fortes.

As cartas -guias não recomendam assistir ao vídeo todos os dias para limitar um certo número de minutos ou horas. Em vez disso, eles sugerem sinais de comportamento envolvente, isolamento e visualização excessiva, o que pode interferir no sono adolescente, bem como em outros efeitos adversos.

A princesa também diz que essa intervenção não é extremamente estendida para garantir um novo limite. Se assistir ao vídeo impede que a adolescente realize seu trabalho, por exemplo, esse é o motivo de considerar reduzir o acesso ao seu conteúdo e equipamento.

Os pais também devem ter em mente a exibição de jovens por publicidade em plataformas de observação de vídeos, onde podem ver produtos que não são adequados ou seguros para eles. Da mesma forma, a ascensão do material através do qual é desenvolvido Inteligência artificial É provável que impulsione os adolescentes de forma a conteúdo de vídeo prejudicial que os pais podem não entender, especialmente se estiverem assistindo Clare profunda correção Vídeos

Os pais podem conversar com seus jovens sobre conteúdo de vídeo pouco claro que ainda pode ser perigoso e estabelecer limites para se envolver com o conteúdo, como proibir o uso de software que produz faxes profundos.

Princeton diz que os pais que estão buscando esses desafios em suas casas devem alcançar outros pais de jovens. Simultaneamente, eles podem ser comerciais e pensar em maneiras de criar padrões em suas comunidades, enquanto pressionam os políticos e as empresas de tecnologia a trazer mudanças significativas.

“Estamos todos envolvidos juntos”, diz Princetin. “Estamos todos lutando com isso de maneiras semelhantes, e não devemos sentir que temos que cuidar de tudo isso sozinhos”.