Documentário ‘Histórias folclóricas’

A Basvik Folk High School está localizada em Finmark, na Noruega, a cerca de 320 quilômetros do Círculo Ártico. Em Histórias folclóricasRecente Documento Cineastas Haiti Eving e Rachel Graddi (Acampamento de JesusOvário Um de nós. A escola está totalmente focada em criar o caráter dos padrões e encontrar o estilo de vida da natureza.

Não há outra experiência para visitar a Finmark no topo da Noruega. “Fiquei surpreso com o quanto esse lugar me afetaria pessoalmente”, diz Graddi. “Quando você chega lá, seu sistema tenso está apenas se estabelecendo.”

Eving e Graddi encontraram escolas folclóricas depois de ouvir o bodgast de um cã Blair Braveman. Então eles leem o livro do Bookman, Venha para Kodams Ice Cube: perseguindo o medo e encontrando a casa no Big White North. Eving diz em um capítulo que mencionou que havia ido a uma escola folclórica no norte da Noruega, que mudou sua visão da vida. “Depois que os cineastas estão cientes das escolas folclóricas, eles são forçados pela idéia de uma escola que pode passar por um ano e priorizar a auto -estima em acadêmicos.

“Estamos sempre interessados nesses momentos de brilhando entre ser cineasta e ser adulto. E estamos muito interessados nas palavras que um jovem realmente começa em uma direção ou na outra direção.

As escolas folclóricas são uma maneira popular de aprender em todo o norte da Europa. Existem mais de 400 na Escandinávia, dos quais 80 estão na Noruega. Há uma enorme variação nas escolas folclóricas; Os alunos podem aprender a viver como produtos cinematográficos, artes circenses ou viking. Mas Eving e Graddi se concentraram em uma escola folclórica, onde os alunos estão aprendendo principalmente a desenvolver suas habilidades de sobrevivência ao ar livre com o Alasca Hussece. “Existe a intenção de ajudar esses animais a se tornar um ser humano”, diz Eving.

Começou a produzir evings e grady Histórias folclóricas É guiado por um conjunto de perguntas -chave. O que você pode ajudar os jovens a lidar com preocupações sociais? Um jovem que viveu pelo governo -19 pode realmente permitir que eles se conectem? Existe algo que o General Z possa obter do telefone? “Enquanto estávamos olhando para este filme, conhecemos os professores. Este é o chamado de sua vida para fazer esse trabalho. Como eles trabalham com crianças, como eles mudaram diante de seus olhos, como esses animais cuidam desses animais”, eles nos disseram.

Romain e MJD Histórias folclóricas Tori Edwin Eliusen, Magnolia Pictures

Cineastas e equipes passaram quase um ano na Paswik Folk High School, percebendo cada aluno. Ao decidir quem são seus personagens principais, Eving e Graddi estão procurando estudantes que não estão felizes com a situação e querem mudar. “Bijarn, Romain e Hejj estavam procurando algo claramente expresso quando os conhecemos pela primeira vez. Eles tinham uma atitude generosa, uma vulnerável e uma ternura”, diz Eving. Cada um dos três alunos queria algo diferente. Bijarn desejando fazer amigos. Romain queria ter preocupação social. Hej queria encontrar o propósito após a perda de seu pai.

Um dia em Basvik não é fácil. As crianças que trabalham para cuidar de cães acordam cedo antes do café da manhã e alimentam 40 Hussece do Alasca e dão água doce. Eles comem antes de conhecer a escola inteira como um grupo e vão o dia todo. Todos eles costumam olhar as mensagens juntos, que não cortam o documentário. “Foi atraente, mas decidimos não se encaixar. O público não queria ver as mensagens”, diz Grady. Há muito tempo atemporal para crianças, mas há grandes aventuras como cães, cães e esqui do rio neve. Uma semana durante um mês, eles viajarão em uma jornada completa, onde aprenderão a fazer coisas como construir Iglus que dormirão. “É como controle externo, mas em esteróides”, diz Grady.

Embora as escolas folclóricas sejam os lugares onde os alunos são privados da dor das mídias sociais e do foco no mundo exterior, eles não são particularmente vícios digitais. Os alunos não são colocados em nenhum limite usando seus telefones – quer quiserem, podem estar neles 24/7. Mas os alunos sujam as escolas folclóricas, geralmente de fato. Eles aprendem muitas habilidades práticas, incluindo lâminas, preparação de incêndio e vestidos de tranças. Eveing e Graddi notaram algo notável durante o tempo em Basvik. “Com o tempo, percebemos que eles eram cada vez menores (seus telefones). Parecia que a IRL poderia finalmente competir com a rolagem”, diz Eving. “Estar no deserto e ser um ao outro realmente deu ao telefone uma corrida pelo seu dinheiro”.

No entanto Histórias folclóricas Ocorre na Noruega, e a maior parte da conversa é falada em inglês. Basvik e outras escolas folclóricas atraem estudantes em todo o mundo, e a maioria dos noruegueses é fluente em inglês. “Eles são muito educados”, diz Graddi. “Então, se eles estão ao redor do orador norueguês, eles falarão em inglês. Um de nossos personagens é romano, holandês, então ele está em uma cena, sempre que está em uma cena. Mas quando os noruegueses se estiverem, eles falarão norueguês”.

Após um grupo de jovens, tem seus próprios desafios, mas há um Hollywood dizendo que você nunca deve trabalhar com animais, especialmente como o Alasca Hussece. “É muito mais fácil filmá -los do que filmar pelos adolescentes do general Z. Eles não se importam com o que eram. Eles sempre ficaram felizes em vê -lo. Talvez uma montagem neles caísse sobre eles, mas não importava. Eles se divertiram!” Diz graddi. “Eles estão de pé sobre você e batendo em você. Eles são legais, mas precisam de atenção total o tempo todo. Acho que esse é o melhor para esses jovens”, diz Eving.

Alguns hussecees nas histórias do folclore Tori Edwin Eliusen, Magnolia Pictures

Inteiro Histórias folclóricasÉ impressionante não apenas ver a beleza dura do Ártico norueguês, mas também o crescimento de Bijarn, Romain e Hegin. Da mudança climática à violência armada, há muita destruição e escuridão em torno de sua geração, parece que é uma ótima vida, mas é impossível. Mas todos os três assuntos Histórias folclóricas Cresça o ano do filme capturado e deve ser bem arredondado que eles nunca pensam que nunca são possíveis. Eles têm a oportunidade de se afastar do estresse da vida cotidiana e alcançar algo ótimo, e são ansiosamente levados.

Historicamente, os documentários capturaram algumas das características rígidas da comunidade, exigindo que sejam expostos a espectadores amplos. Mas Histórias folclóricas Esperança revigorada. Parece que o herdeiro espiritual de Lauren Greenfield Estudos sociaisA mídia social é uma visão espetacular que afeta os jovens, no entanto, é muito escuro. Mas Eving e Graddi não são necessários com a intenção de fazer um filme com uma perspectiva positiva.

“Partimos pelo interesse do que estava acontecendo em uma escola folclórica”, diz Eving. “Quem vai lá? Por que eles vão lá? O que acontece com eles? A esperança parecia de pessoas e cães”.

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