Grupos de consultores da DEI que fazem “Big Bachest” de contratos escolares públicos: Relatório
Exclusivo: Nos últimos anos, algumas dezenas Diversidade, justiça e inclusão (DEI) Grupos de consultores foram encontrados mais de cem milhões de dólares em contratos financiados por impostos de escolas de ensino fundamental e médio em todo o país.
O relatório, que foi compartilhado com a Fox News Digital, mostra como 41 consultores dei conseguiram milhões de contribuintes financiados de 303 províncias escolares e Educação Geral Fetins de 2021 até agora.
No total, os grupos levantaram mais de US $ 123 milhões em escolas públicas em 40 estados. O relatório encontrou contratos de dei em escolas públicas nos estados vermelhos e azuis, de Flórida E Alabama para a Califórnia e Washington.
Erika Sanzi, porta -voz da defesa da educação, descreveu a parceria das escolas derivadas como uma “raquete total que aumenta as escolas pobres” e geralmente não considera a doença da idade dos currículos acadêmicos.
Nos últimos anos, algumas dezenas de grupos de consultoria coletaram mais de cem milhões de dólares em contratos fiscais de escolas de ensino fundamental e médio em todo o país. (Getty)
Segundo o relatório, o maior vencedor do plano foi a Amplify, uma empresa que fornece desenvolvimento profissional e currículos para áreas educacionais, que registraram um total de mais de 70.500.000 dólares.
O relatório afirma que em uma declaração que agora foi direcionada em seu site, a Amplify disse que sua missão é “tornar a educação e, portanto, o mundo é mais justo e pode” ajudar os professores a apoiar seus alunos na construção, interrogação, expansão e melhoria do conhecimento onde vieram e quem se tornará. “
Em resposta, o ator digital da Amplify Fox News disse ao grupo que “publica livros didáticos e outros materiais educacionais que ajudam os alunos a aprender a ler, matemática e ciência” e que “não há lugar na amplificação de produtos ou em programas de treinamento sobre como usá -los, para ideologias ou agendas políticas”.
“Nossos programas ajudam os alunos a aprender como Pensar, não O que Para pensar. ”
O relatório destaca outro grupo de consultoria, que são soluções de ações modificadas, que dizem estar ligadas ao Instituto de Liderança Escolar Culturalmente Responsivo, que afirma ajudar as escolas a desafiar “a brancura e a teoria do conhecimento dominante na escola”, usando “comparar a verificação para medir a compreensão do aluno e a sociedade, a política, a prática” e o serviço “e o encontro social da razão social da razão social.
O relatório Maha levanta preocupações sobre a doença crônica da infância
Os alunos chegam à Escola Secundária de Benson para o primeiro dia de educação híbrida para escolas de ensino médio e médio em 19 de abril de 2021, em Portland, Oregon. (Fotos de Carlos Deljo para Escolas Públicas de Portland)
Esse grupo recebeu mais de um milhão de dólares em escolas públicas durante o período do estudo.
Sanzi disse: “A adulteração com a mente dos outros é o principal negócio, e inúmeras escolas de ensino fundamental e médio em todo o país são participantes ativos”, disse Sanzi. “Eles estão pagando grandes dólares para entrar em décadas com ideologistas e ativistas que, por sua vez, podem acessar, direta ou indiretamente, a um prisioneiro de mentes jovens”.
Falando à Fox News Digital via Zoom, Sanzi disse que “em vez de esse foco está em um tipo de intervenção acadêmica, muitos termos ainda não foram comprovados que é mensurável. Não há muitas evidências, se houver, que isso ajuda os alunos, auxilia as escolas ou ajuda os funcionários”.
Sanzi disse que, embora esses grupos DEI garantam suas atividades em termos aceitáveis, como “pertencimento” e “simpatia”, geralmente são “um lobo em roupas de ovelha”.
“Inicialmente, você pensa na lição sobre simpatia, como isso é bom”, disse ela. Quem não quer que seu filho seja simpático? Mulher, certo?
A luz do sol da manhã ilumina a frente do Ministério da Educação em Washington, DC, 4 de fevereiro de 2025. (Reuters/Kevin Lamark)
Trunfo Ministério da Educação Os departamentos de educação do governo em todos os cinquenta estados alertaram que devem remover a diversidade, ações, integração ou risco de financiamento federal.
No entanto, Sanzi disse que muitos desses grupos de consultoria modificaram a limpeza de sinais para a DEI em seus sites e usando outras palavras para descrever a mesma coisa.
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“Vemos muita renomeação”, disse ela. “Portanto, eles podem dizer:” Bem, nos livramos de nosso escritório dei ou nos livrarmos de nosso oficial de ações. “(Mas as evidências estarão em doces porque o que notamos muitas vezes é que você verá uma chave, assim como ouvimos de repente a palavra pertencente a outro lugar.
“O que muitas pessoas não entendem é que os fundadores dessas empresas de consultoria, as pessoas que as administram e praticantes são ativistas. Eles são ideologistas”, disse ela. “Eles têm todo o direito de acreditar que o que eles transmitem é a coisa certa, mas em um ambiente escolar geral necessário para manter a diversidade da visão, não há como de fato, não apenas por causa do custo, não apenas a causa de seu dinheiro público, não apenas porque não são severas sobre o que fazem, mas também porque estão realmente tentando pagar uma agenda ideológica sobre as outras crianças”.
O Instituto de direção escolar culturalmente responsivo para a solicitação digital da Fox News para comentar.
