A verdadeira crise por trás da turbulência nos Estados Unidos começa nas salas de aula

Hoje, em toda a América, os sons da agitação, divisão e violência estão se abrindo de volta em nossas ruas e afogando nossas telas. Testemunhamos destruição, ódio, caos, e geralmente respondemos com soluções temporárias.

Debatemos políticas, propomos reformas ou procuramos gerenciar o caos no nível do solo. Mas a verdadeira crise é mais profunda e desconfortável: a turbulência que vemos é a consequência natural da decadência moral e espiritual. E essa podridão não veio de nenhum lugar. Por décadas, foi deliberadamente cultivado nas salas de aula em nosso país.

Por gerações, a American Education tem um objetivo elevado. Não se trata apenas de transmitir conhecimento, mas de formar um personagem. As escolas trabalham de mãos dadas com famílias e comunidades para incutir valores eternos: respeito pela autoridade sobre o país, respeito pela responsabilidade pessoal, crença e virtude. Essas são as qualidades que fazem de homens e mulheres jovens cidadãos produtivos e líderes morais. Mas em algum lugar ao longo do caminho, desistimos dessa tarefa.

Como presidente da universidade, tenho a honra de conhecer muitos jovens de destaque. No entanto, os alunos que muitas vezes encontro muitos anos chegando à nossa instituição após uma escola fracassada, não acadêmicos, mas formação moral. Esses alunos são inteligentes, capazes e ansiosos para aprender, mas estão procurando um mundo que questionasse tudo o que já ofereceu estabilidade para buscar propósito e clareza. Lembro -me de um aluno me dizendo: “Eu nem sei o que acredito. Parece que tudo é debatido”. Sistema de Educação Pública O fez questionar tudo o que ele pensava.

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Eu também acho que um aluno de transferência também compartilhou a pressão de sua escola e como ele desistiu da pressão dos valores que apresentou. Essa tensão não deve existir em nenhum ambiente de aprendizado. Mas é o resultado quando a educação se desvia de seu verdadeiro propósito e se torna uma ferramenta de ideologia e não de verdade.

Em nome do progresso, privamos as salas de aula de princípios que antes ancoraram a sociedade. A verdade objetiva é substituída por sentimentos subjetivos. A moralidade é absolutamente considerada como opressão. A busca pela sabedoria é substituída por uma agenda ideológica. A fé é derrubada em favor do secularismo, enquanto a virtude é ridicularizada pela obsoleta.

Em vez de ensinar os alunos a buscar a verdade, a bondade e as coisas certas, dizemos a eles que a verdade é tudo o que eles decidem. Esta virtude é boa agora. Eles responderam que não havia autoridade superior a si mesmos.

O dano está em toda parte. Vemos isso no colapso de nossa família. Em perder o respeito pela vida e pela lei. Em uma cultura que celebra a responsabilidade da vítima e a unidade da divisão. A violência entra em erupção em nossas ruas e hostilidade que envenena nosso discurso público.

Isso não aconteceu da noite para o dia. Isso não é acidental. Durante décadas, os radicais estão comprometidos em remodelar a educação, em vez de formar cidadãos virtuosos, mas remodelando a sociedade com base em sua ideologia. Eles sabem que, se controlarem o que ensinam, podem controlar o que acreditam e, finalmente, controlar o que a América se tornará.

Muitas vezes, ficamos à frente e deixamos isso acontecer. A Igreja também assume a responsabilidade. Muitas opções para se sentirem confortáveis ​​quando for necessária coragem. Muitos pódios ficaram em silêncio quando a verdade pedia um som. Escolhemos a relevância, não a justiça, e como resultado, a bússola moral do estado foi perdida.

Imagine o que poderia ter acontecido se reciclamos as escolas como verdade. Os alunos aprendem a respeitar a vida, valorizar a virtude e buscar a sabedoria e não a ideologia. As escolas que trabalham com as famílias formam papéis, não apenas opiniões. Uma geração proposta na forma de clareza moral, capaz de construir em vez de destruir, se unir em vez de dividir, servir em vez de aceitar.

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Não está apenas salvando nossa escola. Trata -se de salvar nosso país. A violência e a divisão que vemos hoje não são doenças, são sintomas. A doença real é a decadência moral e espiritual. A cura começa com a verdade.

Se queremos reconstruir a América, devemos começar com a mente e o coração de nossos filhos. Temos que começar na sala de aula. Que este seja o momento em que paramos de tratar os sintomas e enfrentar as causas. Vamos restaurar nossa escola, nossa cultura e futuro com clareza e fé.

Porque se não fizermos isso, qual será a turbulência que vemos hoje em comparação com o caos que estará esperando amanhã.

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